indice de inclusión. Reflexión

Para mi la inclusión supone crear una escuela estructurada sobre la base de la diversidad y organizada en función de las diferencias entre sus alumnos. Este es el ideal a alcanzar. En nuestro medio aún debemos hablar de una  integración escolar como realidad actual, porque son los niños y jóvenes con alguna deficiencia quienes deben adaptarse a una escuela y sus demandas y eso no puede ser así, es más, debería ser todo lo contrario: que la escuela se adaptase a las necesidades que presentan este tipo de alumnado.
La integración escolar debe ser realizada desde el punto de vista social y pedagógica. Pues los niños comparten la jornada escolar completa en el aula común. Para ellos la escuela es un lugar de aprendizaje, no solo de socialización. Y en esta tarea es  el equipo del centro, quien busque mediar entre las posibilidades de cada niño integrado, las exigencias escolares, el estilo de aprendizaje del niño y el estilo de enseñanza de cada institución.
Para aquello es fundamental que el equipo interdisciplinario tenga en cuenta el conocimiento de las necesidades educativas especiales de cada niño, de sus posibilidades, dificultades, y de cómo superarlas, de los apoyos específicos que requiere, para plantear estrategias de enseñanza-aprendizaje creativas y flexibles según las necesidades del niño para que el niño pueda conseguir el máximo logro posible.
Son partes también de nuestros objetivos la fluida comunicación con el niño y sus padres en la comunidad educativa; El trabajo cooperativo con la familia y con los profesionales particulares asi como la selección y control del personal; el conocimiento profundo del curriculum, la creatividad y la flexibilidad en las acciones.
Los resultados nos muestran que esta integración apoyada sistemáticamente es beneficiosa tanto para los niños con deficiencias, como para sus compañeros.
Los niños integrados aprenden más y mejor con el estímulo de sus compañeros y de un profesor que no le  tema al desafío. Ademas aprenden a ser personas autónomas e independientes, con autoconciencia de sus posibilidades, de sus dificultades pero también de cómo superarlas.
Me encanta este tema!